NOTICIAS

A pesar de haber comenzado el rodaje, el estudio aún busca un villano para la película

Lo cierto es que no llegó a haber comunicado oficial al respecto, pero todo el mundo daba por hecho que Nicolas Cage interpretaría al villano de la nueva cinta de Columbia Pictures, The Green Hornet (El Avispón Verde), la cual el realizador Michel Gondry ya ha comenzado a rodar en Los Ángeles.

Heat Vision es quien publica que, tras la ruptura definitiva de las negociaciones con el actor, el estudio anda a la búsqueda de un nuevo intérprete que haga las veces de malvado en esta adaptación de un cómic. Puesto que hasta el momento Cage no había rodado ninguna escena, la cosa parece que resultará más fácil.

Columbia planea estrenar esta película el 17 de diciembre de 2010, siendo protagonizada por Seth Rogen, Cameron Diaz, Jay Chou, Edward James Olmos, David Harbour y Tom Wilkinson.

Britt Reid es el dueño de un famoso periódico que por las noches se convierte en el Avispón Verde, un justiciero enmascarado al cual todos ven como un ladrón sin escrúpulos. Su identidad secreta le mantiene protegida del mundo, aunque Kato, su fiel y habilidoso chófer, conoce el secreto, siendo además el segundo héroe de la ciudad. Ikano Kato, un maestro de artes marciales, fue rescatado por Reid cuando estaba a punto de ahogarse en el mar. Tras este incidente, el luchador asiático decidió unirse a Reid con el objetivo de luchar contra el crimen, para lo cual diseñaron instrumentos de alta tecnología, además de unas mascaras que les ayudarían a pasar desapercibidos.

Fuente: El Séptimo Arte. Aportado por Matías Buonfrate

Más información:

• “The Green Hornet”: Primeras fotos del set de rodaje y del film
• Se confirma que Edward James Olmos estará en “El Avispón Verde”
• “The Green Hornet” (El avispón verde): Jay Chou será Kato
• Michel Gondry aportará su fantasiosa creatividad a “El Avispón Verde”
• “Green Hornet” (Avispón Verde): Stephen Chow se desvincula totalmente

Compártelo:

Conmemorando 80 años del nacimiento de Julio Ramón Ribeyro y 200 del de Edgar Allan Poe

Programa

Viernes 11 de septiembre de 2009

Inscripción y entrega de credenciales: 09:00 - 10:00 hrs

Inauguración: Gonzalo Portals Zubiate, Presidente del Comité Organizador 10:00 - 10:15 hrs.

Conferencia Magistral 10:15 - 11:15 hrs.:

Vicente Luis Mora. (Instituto Cervantes de Albuquerque, EE. UU.)
Las ciudades invisibles de la literatura fantástica latinoamericana, de Jorge Luis Borges a César Aira

MESA 1 11:30 - 12:45 hrs.

Construcciones de lo fantástico

José Güich Rodríguez (Universidad de Lima)
Estrategia narrativa en el cuento “La trama celeste”, de Adolfo Bioy Casares

Jim Alexander Anchante Arias (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
Configuración del lecto-personaje en dos cuentos hispanoamericanos

Andreas Kurz (Universidad de Guanajuato, México)
Conceptos confusos - contenidos compartidos: lo fantástico entre Carpentier y Arguedas

Modera: Edwin Canaza

RECESO

MESA 2 15:00 - 16:15 hrs.

Travesías de lo fantástico

César Espinoza García (Universidad Nacional Federico Villarreal)
Elementos fantásticos en la narrativa de Carlota Carvallo: una lectura del cuento “La niña antigua” (1958)

Nini Johanna Sánchez Ávila (Universidad Distrital Francisco José de Caldas - Colombia)
Los juegos del demiurgo, los asedios del creador: consideraciones
a “La noche de la Trapa” de Germán Espinosa y Frankenstein de Mary Shelley

Edwin Canaza (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
Consideraciones en torno a lo fantástico y lo siniestro en el cuento “Casa tomada” de Julio Cortázar

Modera: Raschid Rabí

Conferencia Magistral 16:30 - 17:30

Isaac León Frías (Universidad de Lima)
Lo fantástico en el cine

MESA 3 17:45 - 18:45 hrs.

Lo fantástico en Hispanoamérica

Raschid Rabí (Universidad Antonio Ruiz de Montoya)
¿Es Mort Cinder un superhéroe latinoamericano? La obra de Breccia y Oesterheld
en relación con el género de superhéroes

Patricia García García (Dublin City University, Irlanda. Universidad Autónoma de Barcelona, España)
Los escondites de la realidad: el espacio fantástico en “Mi hermana Elba” (1980) de Cristina Fernández-Cubas

Modera: Jorge Ramos Cabezas

Mesa de narradores peruanos 19:00 - 20:15 hrs.

Lenguaje y realidad: la representación de lo imposible

Participan: Enrique Prochazka, Nilo Espinoza Haro, Edgardo Rivera Martínez

Modera: Gonzalo Cornejo

Sábado 12 septiembre de 2009

MESA 4 09:15 - 10:30 hrs.

Modernidades de lo fantástico

Jorge Ramos Cabezas (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
El microrrelato fantástico peruano y la Generación del 50

Diana Rodríguez Díaz (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
El Supercholo como discurso icónico de la modernización y la cultura popular

Fernando García (Universidad Antonio Ruiz de Montoya)
Constatación de Tlön

Modera: Christian Elguera

MESA 5 10:45 - 12:00 hrs.

Nuevos mundos fantásticos

Christian Elguera Olórtegui (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
Albores de la literatura fantástica en el Perú: estilos e influencias en la literatura gótica del XIX

Daniella Wurst (Pontificia Universidad Católica del Perú)
Criaturas desafiantes: los conejos en “Carta a una señorita en Paris” de Julio Cortázar; y las papas
en “Dearth” de Aimee Bender. Un contraste de elementos neo-fantásticos y los factores que influyen su mensaje

Rubén Quiroz Ávila (Universidad Científica del Sur)
Máquinas voladoras en la Colonia: El caso de Santiago de Cárdenas, natural de Lima

Modera: Marcel Velázquez

Conferencia virtual 12:15 - 13:15 hrs.

Lo fantástico según Edgar Allan Poe
David Roas (Universidad Autónoma de Barcelona, España)

Modera: Elton Honores

RECESO

Conferencia Magistral 15:00 - 16:00 hrs.

Carlos Calderón Fajardo
Por qué escribir literatura gótica (Lo gótico y lo neo-gótico en el Perú)

MESA 6 16:15 - 17:30 hrs.

Latinoamérica fantástica

Juan R. Cuya Nina (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
La antropofagia como imagen neofantástica. Una lectura de “La apoteosis de la maestra” de María Tellería Solari

Hernando Motato C. (Universidad Industrial de Santander-Colombia)
Lo fantástico de los dobles en tres cuentos latinoamericanos: “Doblaje”, de Julio Ramón Ribeyro;
“Lejana” de Julio Cortázar, y “Trinidad”, de Germán Espinosa

Nehemías Vega (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
El tema del doble en dos autores peruanos: Clemente Palma y Julio Ramón Ribeyro

Modera: César Espinoza

MESA 7 17:45 - 18:45 hrs.

Realidades fantásticas

Elton Honores (Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Universidad San Ignacio de Loyola)
Alegoría del Apocalipsis en “El tiempo del fin” de Manuel Mejía Valera

Irene Cabrejos de Kossuth (Instituto Riva Agüero - Pontificia Universidad Católica del Perú)
Neguijón: el humor, lo inverosímil y lo fantástico. En torno a la novela de Fernando Iwasaki

Modera: Nehemías Vega

Proyección de vídeo 18:45- 19:00 hrs

Julio Ramón Ribeyro: la palabra elocuente
Dir.: Katherine Durán, Arianna Castañeda y Ángela Luna

Conferencia Magistral 19:15 - 20:15 hrs.

Poe y Cortázar: universos en contacto
Melvin Ledgard (Pontificia Universidad Católica del Perú)

Clausura. 20:15 - 20:25 hrs.

Pisco de Honor

Actividades paralelas: Exhibición y venta de revistas de literatura peruana y libros de autores nacionales y extranjeros 14:30-19:00 hrs.

Participan: Ajos & zafiros, Ínsula Barataria, Lhymen, Tinta Expresa, Nudos y laberintos, Discursiva

Instituciones representadas

Perú:
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Pontificia Universidad Católica del Perú
Universidad de Lima
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Universidad Nacional Federico Villarreal
Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad Científica del Sur

España:
Universidad Autónoma de Barcelona

México:
Universidad de Guanajuato

Colombia:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Universidad Industrial de Santander

Irlanda:
Dublin City University

EEUU:
Instituto Cervantes de Albuquerque

Comité Organizador:
Gonzalo Cornejo Soto
Elton Honores Vásquez
Gonzalo Portals Zubiate

Asesor académico:
Marcel Velázquez Castro

Fuente: Gacetilla. Aportado por Eduardo J. Carletti

Compártelo:

La transposición de la famosa película de anime a una de carne y hueso, parece seguir en pie con dos guionistas de trayectoria

Cuando hace un par de meses saltó la noticia de que Warner Bros había cancelado el proyecto de llevar el manga Akira a la gran pantalla con actores de carne hueso, hubo quienes respiraron aliviados y también quienes sintieron lástima por que el proyecto no saliera adelante. Pues bien, ahora se comenta que el proyecto parece haber vuelto a la vida, de la mano de los guionistas Mark Fergus y Hawk Ostby, los cuales han escrito los libretos de Iron Man e Hijos de los Hombres, lo que quiere decir que podemos estar ante una buena adaptación. Lo que si esta claro y confirmado, es que se mantendrá la idea original de ambientar la película en un Manhattan post-apocalíptico, y que se mantendrán las conocidas motos que aparecían en el manga. Por lo que se ve, el estudio sí considera esta cinta una prioridad, de tal modo que su rodaje podría comenzar en 2010 para de esta manera estrenarla en 2011.

En el manga la ciudad es reconstruida tras sufrir los devastadores efectos de la explosión, causante de la tercera guerra mundial. Kaneda y Tetsuo son miembros de una banda que tiene entre otras aficiones participar en peleas callejeras contra otras bandas montados sobre potentes motos. En una de estas peleas, Tetsuo sufre un accidente causado por un extraño niño. A partir de ese accidente, Tetsuo no vuelve a ser el mismo. Por otro lado, se encuentran Kay y Ryu, miembros de la resistencia, y dirigidos por su jefe Nezu, intentan averiguar que ocurre en las instalaciones del ejército situadas en la ciudad antigua, en el cráter donde explotó la bomba, donde parece que se están realizando experimentos con niños de extraño aspecto bajo la dirección del Coronel. A su vez, el Coronel comienza a interesarse por los cambios experimentados en Tetsuo…

Fuente: El Séptimo Arte. Aportado por Matías Buonfrate

Más información:

• “Akira” de carne y hueso: un proyecto herido de muerte
• La nueva primera dama japonesa asegura haber viajado a Venus en ovni
• “Astroboy”: ya hay fechas para América Latina
• Nuevo excelente avance de “Astro Boy”
• “Dragonball” ya arrasa en taquilla

Compártelo:

Algunas aplicaciones populares de la tecnología podrían estar arruinando nuestra capacidad para recordar, dicen expertos

Los científicos
creen que sitios
como YouTube
limitan nuestra
memoria de trabajo

En años recientes varios científicos en el mundo han estado investigando el impacto de aplicaciones de internet -en las que los seres humanos pasamos ahora gran parte de nuestro tiempo- en nuestra memoria.

Según investigaciones presentadas en el Festival de la Ciencia, que se celebra en Guilford, Inglaterra, los primeros resultados de estos estudios afirman que redes sociales -como Facebook- podrían estar ayudándonos a recordar.

Pero otros sitios como Twitter o YouTube están disminuyendo esas habilidades.

Memoria de trabajo

Los científicos
están investigando
el impacto en
la memoria
de trabajo

Durante mucho tiempo se ha pensado que la invención de la calculadora electrónica condujo a un deterioro en nuestra capacidad para realizar matemáticas mentales.

Ahora se cree que lo mismo podría estar ocurriendo con tecnología que utilizamos hoy en día para comunicarnos y el impacto que está teniendo en nuestra capacidad para recordar.

En particular, los científicos están estudiando el impacto de estas aplicaciones en la llamada “memoria de trabajo”.

Este tipo de memoria se refiere a los procesos que utilizamos para retener información en la mente durante un período corto de tiempo y la forma como manipulamos esta información.

Es decir, a diferencia de la memoria a corto plazo, la memoria de trabajo además de almacenar los recuerdos nos ayuda a utilizar esos recuerdos para manipular la información o resolver problemas.

Por ejemplo, durante una prueba en la que debemos recordar información y presentarla de la mejor forma posible.

Algunos científicos creen que nuestra memoria de trabajo es un mejor pronosticador de los logros en el aprendizaje escolar que el coeficiente intelectual, porque la memoria de trabajo, dicen, es independiente de nuestro nivel socioeconómico.

Y también cada vez hay más evidencia de la “plasticidad” de nuestro cerebro, es decir, su capacidad de “encogerse o crecer” dependiendo de lo que hacemos con él.

La doctora Tracey Alloway, experta en psicología cognitiva de la Universidad de Stirling, en Escocia, -y quien desarrolló la primera prueba de memoria de trabajo para escuelas- está llevando a cabo un estudio para analizar el impacto de las aplicaciones tecnológicas populares como YouTube y Twitter en nuestra memoria de trabajo.

Según la investigadora, existe evidencia de que este tipo de aplicaciones podrían estar perjudicando las capacidades del ser humano.

“Existe la posibilidad de que el tipo de tecnología que puede dañar nuestra memoria de trabajo es aquélla que nos insta a llevar a cabo actividades muy breves y cortas, por ejemplo los videos de YouTube”, dice la doctora Alloway.

“También creo que twitter puede perjudicarnos, y esto quedó demostrado en estudio llevado a cabo sobre el impacto de los mensajes de texto de los teléfonos móviles”.

“Los resultados mostraron que los estudiantes que enviaban más mensajes con más frecuencia, tendían a tener grados más bajos en las pruebas de coeficiente intelectual”.

“Una posibilidad quizás es que con estos mensajes usamos muy poca información, el teléfono nos “ayuda” a encontrar la palabra que necesitamos, por lo que no estamos usando la memoria ni usamos tampoco nuestra capacidad de lenguaje. Y lo mismo podría aplicarse a Twitter”.

Los científicos están preocupados por el impacto que podrían tener estas aplicaciones en la memoria de trabajo y la atención de los millones de niños y jóvenes que las utilizan en el mundo.

Atención restringida

“Los estudios han demostrado que ver mucha televisión perjudica nuestra memoria de trabajo porque con una exposición tan breve y limitada a la información, se restringe nuestra capacidad de atención, de participación y de llevar a cabo una conexión significativa con la información que se nos da”, dice la doctora Alloway.

Quizás no todo son malas noticias, ya que según la doctora Alloway algunos juegos de video y aplicaciones que promueven la interacción social podrían estar estimulando nuestra memoria de trabajo.

“La evidencia demuestra que los individuos que están más conectados socialmente pueden retrasar más la pérdida de memoria en la edad avanzada” dice Tracey Alloway.

“Esto quiere decir que el tiempo que pasamos tomando un café con alguien, llamando a nuestra madre, o jugando bingo u otras actividades, nos está ayudando a mejorar nuestra memoria de trabajo”.

“Así que ahora vamos a investigar es si el tiempo que pasamos en Facebook o estableciendo conexiones sociales en internet está también ayudando a nuestra memoria de trabajo”, dice la experta.

Según la investigadora, la memoria de trabajo puede ser estimulada y mejorada a cualquier edad y esto tiene un impacto enorme en las capacidades cognitivas y de aprendizaje.

Los estudios que ha llevado a cabo demuestran que con sólo ocho semanas de práctica en un programa diseñado para ejercitar la memoria de trabajo de los niños se logró mejorar sustancialmente sus grados escolares.

Fuente: BBC. Mundo Aportado por Gustavo Courault

Más información:

• Un finlandés implanta un lápiz de memoria USB en su dedo anular
• Módulos de memoria para el cerebro
• Ruido de la calle puede mejorar la memoria de los niños
• El borrado de la memoria sin uso de drogas podría llevar a mentes impecables

Compártelo: